【媒體報導】中科大連結業界資源 攜手ADI打造全台首間虛擬電子實驗室

安馳科技中科大M2K-ADI中科大延續9-10月的電子學理論課程,11月23日為首堂實作課。

 

後疫情時代 實驗課的華麗轉型

半導體產業在台灣不僅是核心競爭力,對全球更有舉足輕重的影響力,當產業朝向軟硬體整合發展,身處學界的臺中科技大學也正積極轉型創新,11月23日與美商亞德諾半導體(ADI)、安馳科技、輔宏合作,攜手揭開全台首間「虛擬電子實驗室」,與原DSP 數位訊號處理實驗室虛實整合,持續發展特色教學,將軟硬體所需技能整合於資工系的課程中,著重培養學生軟體技術的同時,也提升硬體實作能力,幫助學生未來投入職場,能夠在軟硬體產業間創造多元可能。

安馳科技中科大M2K-ADIADI台灣區代理商-安馳科技指派技術工程師協助教學,教導同學操作M2K。

 

借力產業資源 引領電子學實驗教學

以往資工系的電子學實驗教學多在課堂進行,缺少實驗「反覆練習」的精神和機會,因為受限於電子學實驗室設備建置成本高,動輒需要數十萬,而當疫情無預警來臨時,更讓無法到實驗室進行的實驗課,教學成效大打折扣。近年由美商亞德諾半導體推出的ADALM2000(簡稱M2K),將實驗室最常用到的「示波器」、「頻譜分析儀」、「網路分析儀」、「電壓錶」、「電源供應器」、「邏輯分析儀」等六大功能整合為一台掌上型設備,除了輕巧、方便隨身攜帶、具有價格優勢的特性外,更是產業工程師,在實務工作會應用到的設備。

受到疫情的催化,遠距和實體混成教學成為日常,臺中科技大學引進M2K,汰換傳統電子學實驗室,學生只需要一台電腦或平板加上M2K,就能在課後之餘,不受限於時間與空間,進行實作實驗,臺中科技大學資訊與流通學院院長黃秀美博士說,過往由於示波器昂貴,通常操作上都是以小組為單位進行實驗,這對於個人而言,成效不一定理想。而現在有十分便攜的訊號量測儀器M2K問市,相對於傳統之示波器,在價格上有明顯優勢,師生都用得起也敢大膽使用,M2K的出現,讓我們有這個條件能夠提供每位學生真正落實動手做。未來老師也能更靈活設計課程內容,一方面透過ADI台灣代理商-安馳科技的技術支持,借鏡產業經驗,提升實務應用深度,另一方面在校園通路輔宏公司的協助,連結實驗課相關所需資源,豐富學習內容,輔助學生積累出成就感,驅動自主學習的良性循環。

安馳科技中科大M2K-ADI

產學協力合作 從經驗交流到教學創新

長期深耕校園的美商亞德諾半導體,藉由培訓工作坊舉辦、校園競賽資助、研發實驗室合作等形式,與軟硬體領域老師們深度交流,期待在產學專業分工的合作模式下,由企業提供硬體資源與技術協助,幫助學校用更少的時間解決硬體問題,有更多研發能量應用於演算法創新,培育學生掌握硬體使用及軟體程式開發能力,不僅開創新的教學里程碑,也為產學合作豎立最佳典範。


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